Saps que el projecte educatiu #avuixdemà se sustenta sobre 5 pilars, que trobem en l’acció educativa de cadascuna de les 25 escoles FEDAC de Catalunya? Aquests 5 pilars són la base d’un aprenentatge integral que prepara els nostres alumnes per a un present i un futur ple de possibilitats.
A les escoles FEDAC volem que infants i joves siguin avui, i també demà, persones somiadores i empoderades per convertir-se en la seva millor versió. Ens proposem que, més enllà d’assolir l’excel·lència acadèmica, descobreixin i cultivin els seus talents, la seva passió i la seva veu única per contribuir activament en la creació d’una societat i un món millors.
Perquè aquest propòsit sigui una realitat, els 5 pilars són la base del nostre projecte per alliberar el potencial transformador i l’autenticitat de cada persona que forma part de les escoles FEDAC.
1. TUtopia
TUtopia és una proposta única per donar resposta a la recerca de sentit en el món actual i acompanyar cada alumne a descobrir la seva autenticitat i bondat perquè trobi el seu propi camí de vida.
En el dia a dia a les escoles, TUtopia promou diferents escenaris i pràctiques personals i comunitàries perquè cada alummne pugui fer el seu recorregut cap a la recerca del sentit de la seva vida. Aquestes pràctiques inclouen activitats d’introspecció i autoconeixement, activitats de descoberta i diàleg amb les diferents tradicions de saviesa del món, activitats de contacte amb la natura o activitats d’acció i transformació de l’entorn proper, entre d’altres.
Hi vols aprofundir? Et recomanem el llibre TUtopia, de Verónica Castillo i Modest Jou. I també la novel·la Itarco, de Verónica Castillo.
2. LíderEnMi (LEM)
LíderEnMi és el pilar de les escoles FEDAC per al desenvolupament d’habilitats per a la vida vinculades a la responsabilitat i el lideratge personals.
Amb aquest pilar acompanyem els alumnes a descobrir i posar en pràctica un conjunt de conductes vinculades al lideratge interior perquè es converteixin en hàbits. Un cop interioritzats, aquests hàbits els ajudaran durant tota la vida a fixar-se i assolir els seus propis objectius vitals, acadèmics i professionals, i a construir, al mateix temps, relacions empàtiques i positives amb els altres.
En vols saber més? T’aconsellem el llibre Els 7 Hàbits de la gent altament efectiva, d’Stephen Covey.
3. Bé comú
El pilar del Bé comú a les escoles FEDAC promou els valors de la dignitat humana, la solidaritat i la justícia, la sostenibilitat mediambiental i la democràcia. Els valors d’aquest pilar queden reflectits tant en la gestió econòmica dels recursos dels nostres centres com en l’acció educativa amb l’alumnat.
Així, a les escoles FEDAC eduquem en la transformació social i mediambiental, la solidaritat i la participació democràtica a partir de l’acció directa dels alumnes en l’entorn més proper. Ho fem amb projectes solidaris, cooperatius i de servei a la comunitat, que posen de manifest l’impacte positiu de les nostres accions per transformar les realitats i les vides de les persones que ens envolten i contribuir al bé comú.
Vols saber-ne més? Et recomanem el llibre L’economia del bé comú, de Christian Felber, i la novel·la per a adolescents Vull ser economista, de Montse Junyent.
4. Competència global
El pilar de la Competència global es reflecteix en el perfil de sortida dels nostres alumnes: persones amb altes competències personals, socials, espirituals i per aprendre a aprendre al llarg de la vida, preparades per afrontar els reptes globals.
Amb aquest pilar, acompanyem els infants i joves a desenvolupar diferents habilitats per a la vida, com són l’autoregulació, la flexibilitat, el benestar, l’empatia, la comunicació, la cooperació, el pensament crític, la gestió de l’aprenentatge, la confiança, l’escolta, l’elecció, etc.
En vols saber més? Consulta la pàgina web sobre les LifeComp del marc europeu de competències clau per al segle XXI i també l’informe de Jacques Delors Educació: hi ha un tresor amagat a dins (1996).
5. Cultural escolar TEAL
A les escoles FEDAC impulsem un nou model organitzatiu, anomenat TEAL, basat en un propòsit evolutiu compartit, l’autogestió i la plenitud personal.
Aquest model és generador d’una cultura escolar que ens du a compartir entre totes les persones que formem la FEDAC un propòsit evolutiu cap a una educació transformadora i alliberadora.
Per poder assolir aquest propòsit, fomentem l’autogestió, els processos participatius i la cooperació entre equips i persones amb un treball en xarxa. Al mateix temps, això també ens du a acompanyar els educadors, com ho fem amb els alumnes, en el seu creixement per viure la tasca educativa en plenitud personal i professional.
Vols aprofundir-hi? Et recomanem el llibre Reinventar las organizaciones, de Frédéric Laloux.
